Запасні людства? Частина перша. Теорія Оуена Лавджоя.

Біологія Людина

На сьогодні залишилося лише п’ять родів сучасних антропоїдів (людиноподібних мавп). Перед усіма ними стоїть зараз та ж проблема, яка стояла колись перед далекими предками людини. Кінцевим і дуже далеким результатом її рішення стала наша цивілізація.

Одним з відправних пунктів в еволюції людини була біпедія (прямоходіння). У тій ситуації, яка склалася в пліоцені, це був один з найбільш ефективних способів локомоції, який дозволив предкам людини піти з тропічного лісу і виживати в нових умовах. Але біпедія була не єдиним способом локомоції, який допомагав вирішувати завдання виживання в умовах пліо-плейстоцену. Сучасні антропоїди зберегли чотири інших способи локомоції. Екологічна ніша, яку раніше успішно освоїли прямоходячі гомініди, тепер вільна, тому що єдиний сучасний біпедальний гомінід – Homo sapiens вже не входить в екосистеми безпосередньо. (Правда цей вид може довести інших антропоїдів до вимирання раніше, ніж встигнуть відбутися будь-які еволюційні зміни).

Якщо не враховувати вплив людини, то на даний момент все йде так, як якщо б біпедія серед антропоїдів ніколи не виникала. У такому випадку варто задуматися про подальшу еволюцію інших антропоїдів, які обрали інші способи локомоції.

Запасні людства? Частина перша. Теорія Оуена Лавджоя.

Основою для цієї статті послужила теорія, висловлена ​​Оуеном Лавджоєм (Oyen Lovejoy) в 1980 році. Тут наводиться її скорочена версія, зі збереженням основних положень, які були використані для створення теоретичних викладок, що лягли в основу даної статті (повну версію теорії можна знайти в книзі Д. Джохансона і М.Іді «Люсі», вид-во «Мир», Москва 1984р, {частина четверта, «Чому Люсі ходила випроставшись?»})
Люсі. Витоки роду людського.

Предки приматів були комахоїдними тваринами, які після вимирання динозаврів 65 мільйонів років тому стали панівним класом хребетних.

З розвитком тропічних лісів вони стали освоювати нові ніші екосистеми. На деревах вони полювали на комах, а пізніше – на рептилій. Для успішного полювання було потрібно добре стрибати і чіплятися. У примітивних приматів сформувалася типова для них рухлива кисть з нігтями замість кігтів.

Розвиток руки супроводжувалося появою апарату бінокулярного зору, через що череп приматів набуває округлу форму, відповідну новому положенню очей. Ємність мозку зростає, відкривається можливість для його збільшення.

Подальший розвиток кисті призвів до втрати зубами ролі головного органу збору їжі та полювання. Примітивні примати добре освоїли нове середовище. Деякі з них ставали більшими і спеціалізованими, вони харчувалися плодами та ягодами.

Тут починається розвиток різних способів локомоції.

Лемури користувалися більш архаїчними видами локомоції – вони стрибають і чіпляються.

Нижчі мавпи зберегли чотириногий спосіб переміщення, а антропоїди створили чотири варіанти локомоции: гібони пересуваються за допомогою брахіації, орангутанги використовують всі свої кінцівки як руки, горили прийшли до чотириногої ходьби з опорою на фаланги пальців, гомініди віддали перевагу біпедії, а шимпанзе поєднують в тому або іншому ступені все перелічене.

Розлянемо  інший аспект життя приматів – розмноження.

Існують дві принципово різні стратегії розмноження – k-стратегія (стратегія «якості») і r-стратегія (стратегія «кількості»). Прикладом крайньої r-стратегії є устриця, яка призводе півмільярда ікринок на рік, крайній k-стратег – орангутанг, у якого народжується одне дитинча на 5-6 років.

З виникненням в тваринному світі турботи про потомство стала можлива реалізація k-стратегії. Це підвищує шанси потомства на виживання, отже, k-стратегія набагато ефективніша, ніж r-стратегія, але вона має свої недоліки: на популяції сильно позначаються нещасні випадки, напади хижаків, сезонна нестача їжі та хвороби.

70 мільйонів років тому, з кінця крейди – початку кайнозою і до середини міоцену серед приматів і їх предків посилювалася орієнтація на k-стратегію. Самки антропоїдів все краще і краще дбали про потомство, дитинчата виживали краще.

Тут вступає в дію принцип зворотного зв’язку, він полягає в тому, що кілька елементів, взаємодіючи, підсилюють один одного. Логічно, що в нашому випадку генетична тенденція до розвитку материнських інстинктів буде зростати. Посилена турбота про потомство вимагає інших адаптації. Самці потрібен більш високий рівень розумових здібностей. Отже, відбувається розвиток мозку не тільки матері, але і її дочки, яка теж стане матір’ю. Розвиток дитинча з великим мозком вимагає великих енергетичних витрат з боку самки. Так як ресурси самки обмежені, розвиток дитинчат з великим мозком зменшує загальну кількість потомства, але при меншій кількості дитинчат потрібно великий мозок, щоб ефективно дбати про них. (Петля зворотного зв’язку)

У дитинча великий мозок, значить  час, щоб навчитися використовувати цей мозок, зростає. Вчитися дитинча антропоїда найкраще може в процесі гри, що передбачає наявність кількох партнерів, тобто наявність групи. Щоб дитинча стало членом групи, він повинен вивчити систему спілкування всередині цієї групи, що можливо тільки при певному рівні розумових здібностей. Соціальна поведінка пов’язано з рівнем розумових здібностей з тривалістю дитинства, енерговитратами матері і системою турботи про потомство, що гарантує необхідний рівень розвитку мозку.

У групі самці не потрібно самій шукати їжу, вона завжди буде попереджена про небезпеку, що значно знижує смертність дитинчат у антропоїдів. Самка потребує допомоги, отже, в групі повинен бути високий рівень кооперації, що, в свою чергу, вимагає зниження рівня конфліктності всередині групи.

Найчастіше у антропоїдів (і не тільки у них) зустрічаються конфлікти між самцями на сексуальному грунті. Перехід до стійких парниз зв’язків знімає цю проблему, тому що, в кінцевому рахунку, самка «α» буде приваблива тільки для самця «β» і зовсім не цікавитиме самця «γ».

Поліпшення «соціального клімату» всередині групи дозволило б включити самця в процес вирощування дитинчат. Самка стає менш рухливою. Тут стає простіше перейти до біпедии, яка звільняє передні кінцівки. Самцеві стає простіше добувати їжу і приносити її самці. Самка може постійно підтримувати дитинча, яке вже не може триматися за неї нижніми кінцівками, ступні яких тепер плоскі і тому втратили хапальні здатності.

Результатом дії всієї цієї системи є те, що самка може тепер доглядатиме  кількох дитинчат різного віку одночасно. Ми бачимо, що проблема різкого k-орієнтації вирішена.

Рей Ленс, 2006.

Тоні – рівнинна горила з Київського зоопарку.

Література